按照市委“作风建设年”活动和学院的总体部署要求，引导和激励会计与统计学院教师，进一步开拓视野、解放思想，围绕学院“寻标、对标、超标”工作部署，突出活动重点，破解发展难题，提升工作标准，全面促进各项工作，全面创先争先，努力办好人民满意教育，结合实际，拟制定会计与统计学院“寻标对标超标”工作方案如下：

一、指导思想 

深入贯彻落实科学发展观，按照世界眼光、国内标准谋划教育教学工作，发挥自身优势，学习先进经验，做好寻标、对标、超标三篇文章，坚定信心，精心制定赶超的措施办法，切实加快赶超先进步伐，不断激发党员、教师、干部的工作热情，掀起新一轮干事创业、创先争优的高潮，实现科学发展，为学院跨越发展做出积极贡献。 

二、把握主要原则

　　(一)落实市委十二次党代会精神和全面从严治党新要求，结合推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，突出弘扬“五种精神”，强化“五个导向”，健全“七项机制”中的重点任务目标。

　　(二)围绕“作风建设年”活动，坚持“主动作为、主动担当、依法作为、立德树人”的主题，着重解决群众反映强烈的突出问题，工作中的风险点、矛盾点、薄弱点，以有发展中的瓶颈制约问题，充分体现勇于担当作为，激励党员、教师、干部攻坚克难、干事创业。

　　(三)坚持既全面体现创先争优，又注重量力而行，增强可操作性、可考核性，保证经过努力能够完成。

　　三、明确主要内容

寻标对标超标工作应立足职责和工作实际，与学院工作任务融为一体。

一是树立“‘担当作为、创争一流’任务目标”，应为对标一流、比学赶超、创先争优的目标。

　  二是树立“总量指标前移、速度指标进位、质量指标争先”的任务目标，有“确立一批新目标、办一批实事、解决一批遗留问题、破解一批难题、完善一批制度”的目标，有抓基层强基础、全面提升基层本质安全水平的工作目标。

　　三是要有比学赶超的具体对象和目标，要有紧贴群情舆意，解决发展热点、难点、薄弱点的目标，要有回应群众需求、加强职业道德建设、创建特色品牌、提高为民服务水平的任务目标，要有加快教师队伍建设、推进教育智能化的任务目标。

　　四是要有放眼整个国内教育、比超国内省内院内先进，树立“进位争先、突破过去、抢占高点”的目标，要结合业务实际，有着眼教育发展规律，指导、统筹本部门教育发展的目标，有结合教育发展新形势、新特点，破解发展瓶颈的目标，有提高服务群众能力、提高运行效能的目标，有做优做实既定工作、全力实现新突破的目标。

四、开展对标学访

(一)集中开展“对标学访”。根据学院安排，集中开展“对标学访”活动，坚持“走出去”与“请进来”相结合，采取到对标单位考察、请对标单位介绍经验等形式，与对标单位对接交流，深入学习剖析对标单位的先进经验和思想境界，对照分析查找自身在境界视野、精神状态、工作作风、发展思路、方式方法、服务效能、群众满意度等方面存在的问题和差距。在“学访”对标单位的同时，还要学习借鉴其他先进单位经验做法，做到博采众长、兼容并蓄。

　　(二)定期开展互访交流。建立与对标单位经常性联系沟通机制，每季度至少开展一次联系交流活动，及时掌握对标单位工作动态，增进深度了解，持续跟进学习对标单位的新思路、新举措。

　　(三)注重搞好统筹协调。要精心谋划“对标学习”活动，避免“对标学访”耽误其他重点工作，避免反复到一个单位“学访”现象。

　　五、方法步骤

第一阶段：订标阶段。制定的“担当作为、创争一流”任务目标，充分听取党员、干部，群众意见。做到：

一是寻标。在认真归纳总结工作的基础上，结合年初工作的总结研究，组织全体人员查找本部门工作中的亮点、闪光点，看看哪些工作在学院、潍坊市、山东省和全国范围内开展的比较好，好在哪里，为什么好；

二是对标。要结合自身的实际情况，确定学习省内、全国赶超的对象。学习经验，提高对工作标准、工作境界的认识，深入研究，对照先进标准，用心思考、虚心借鉴，全面分析工作中存在着哪些差距和问题；

三是达标。在深入分析对比的基础上，进一步提升工作要求，理清工作思路，创新工作方法，制定切实可行的赶超先进的工作措施，明确达标时间表，坚持加速、提升、创新、增效、落实，积极进取，追赶标兵；

四是超标。要科学制定长远规划，瞄准先进、进位争先。要以更高的效率抓落实抓推进。要以干部的率先垂范来提高效率，以通力合作来提高效率，争创一流工作、勇当为民服务先锋。要在准确分析自己工作实际的基础上，实现一个新的目标。

　　第二阶段：承诺阶段。承诺的主要内容为公开承诺的任务目标、主要措施、达标时限等内容，通过宣传栏、微信等方式公开，接受监督。

　　第三阶段：履诺践诺阶段。根据任务目标要求，对公开承诺的任务目标进行责任分解，明确到人。主要负责人要主动担当、主动作为，做到言必行、行必果，承诺一件、兑现一件，确保取信于民。建立一月一调度、一季一通报、半年一总结，及时掌握进展情况，督促按时完成承诺事项。对履诺践诺不到位的，限期整改提高。

　　第四阶段：考核评价阶段。结合“作风建设年”工作，对任务目标、履诺践诺情况进行自查自评，形成专题报告。自查自评结果作为开展“作风建设年”活动成效的重要内容，同时提出新的提标超标要求，通过持续不断地开展公开承诺行动，提升教育教学等各项工作的首位度、知名度。

六、主要形式

（一）动员部署。要按照学院要求，进行动员部署。组织专题会议，对活动开展进行详细部署。要将活动精神向每个教师进行传达，明确活动的重要意义、目标要求、方法步骤和需要解决的重点问题。

（二）开展学习交流。要采取座谈交流、报告讲座、支部生活会、集中学习等形式，组织教师进行学习交流。深入学习需要工作精神、相关工作部署，进一步解放思想，形成共识。组织开展各种形式的寻标、对标、超标活动，要充分利用好的经验做法。鼓励教师撰写心得体会，提合理化建议，并组织交流学习。

（三）分析差距不足。对照对标超标对象，围绕任务目标，扎实做好寻标、对标、超标活动，瞄准先进的工作标准，着重查找本部门在工作理念、服务意识、办事效率上的差距。 

（四）进行汇报交流。在深入学习、查找不足的基础上，组织召开交流会，汇报工作有哪些差距，赶超的目标是什么，准备采取的措施。

（五）全面达标超标。要严格按照实施方案要求，全面开展寻标、对标、超标活动，落实措施，强化服务，提高效率，努力达到工作上有新起色、管理上有新举措、服务上有高标准、成绩上有新突破，争当会计专业排头兵。 

七、工作要求   

（一）切实加强领导。成立“寻标、对标、超标”工作小组，工作小组下设办公室，具体负责此项工作的日常组织、协调和检查等工作。要高度重视，周密安排，精心组织师生开展讨论，切实把开展“寻标、对标、超标”活动的过程变为谋划对策、破解难题、推动工作的过程，努力在理论武装上见成效，在思想认识上见成效，在解决问题上见成效，在发展实践上见成效。

（二）搞好沟通配合。要形成定期信息反馈和情况交流机制，及时沟通工作情况，分析研究工作中出现的问题，提出解决办法，推动工作顺利进行。

（三）注重统筹兼顾。要把加强寻标、对标、超标活动与作风建设结合起来，与创先争优活动结合起来，与职业道德教育结合起来，与业务工作结合起来，加强统筹协调，合理安排，做好结合文章。

（四）确保实效。要加强宣传，营造浓厚的舆论氛围，及时总结好的经验做法，党员、干部要积极参与，带头撰写讨论报告，带头交流心得体会，以实际行动带动活动深入开展。

附：会计与统计学院寻标对标超标重点项目任务清单