会计电算化专业按岗位设置课程、课程培养能力、能力满足岗位需要，实现了“岗位、课程、能力”无缝对接。在这一过程中，学生专业社团作为会计实践教学的重要平台，在丰富学生第二课堂的同时，与教师课堂教学相辅相成，有效地推动了专业学生会计技能的提升，并取得了一系列的成绩，带动了学生争相参与社团活动，形成了学技能、比技能的良好学习氛围。

会计电算化专业现有会计综合技能发展协会、会计信息化管理协会等5个专业社团，学生加入社团比例达到50%以上，这些专业社团是受团委学生处统一管理，在学生会的指导下自发形成的以学生为主体的组织，每个社团都配备相应的组织管理机构和2-3名指导教师，在社团活动内容上，社团组织机构会参考教师课堂教学内容和社员感兴趣的话题制定本学期的社团活动计划，活动形式主要包括指导教师集中辅导、讨论交流、举办讲座、专业活动等。自2013年以来，共举办大型社团活动11次，小型活动30余项，这些活动的开展增强了学生团队合作、主动学习等方面的能力，会计专业技能得到快速提升。

在培养学生专业技能方面，专业社团活动的开展寓教于乐，已成为第一课堂的得力助手。一是带动了学生学习技能的氛围，提升了学生整体专业技能水平；二是培养了一批兴趣相投、专业技能突出的技能竞赛后备军。三是专业教师通过担任社团的指导教师，促进了自身教学、专业技能、科研水平的提升。三年来，在省级专业技能竞赛中，专业社团成员累计获得省级比赛一等奖2项，二等奖8项，三等奖8项。学生专业社团活动呈现一片繁荣景象，结出累累硕果。

专业社团活动汇总表